Το σχολείο μας, τη σχολική χρονιά 2021 - 22, προσκλήθηκε μαζί με άλλα περίπου 200 ευρωπαϊκά σχολεία που έχουν επιλεγεί τυχαία να δοκιμάσει μια ολοκαίνουργια διαδικτυακή εργαλειοθήκη για την Ψηφιακή Διαμορφωτική Αξιολόγηση (ΨΔΑ), που περιέχει, μεταξύ άλλων, ενδιαφέροντα βίντεο, ενημερωτικά γραφήματα και κόμικ που απευθύνονται σε παιδιά και αφορούν την αξιολόγηση της μάθησης.
Στο πρόγραμμα συμμετείχε αρχικά το τμήμα της Γ1 Γυμνασίου με την διευθύντρια του σχολείου Ελένη Τσιρογιάννη και τις καθηγήτριες Γουτακόλη Χρυσή, Παντελίδου Ελευθερία, Ορφανίδου Μαρία και Βροντίλη Φανή.
Η συλλογή ποιοτικότερων δεδομένων σχετικά με το πώς μαθαίνουν οι μαθητές, μπορεί να βοηθήσει στον καλύτερο σχεδιασμό του μαθήματος και στην αποτελεσματικότερη κάλυψη των μαθησιακών αναγκών των μαθητών μας. Με την χρήση των ψηφιακών εργαλείων της πλατφόρμας εμπλέξαμε ακόμα πιο ενεργά τους μαθητές μας στη μαθησιακή διαδικασία, και προσπαθήσαμε να κάνουμε την μάθηση ακόμα πιο διασκεδαστική και ουσιαστική για αυτούς.
Τα οφέλη του προγράμματος αξιοποιήθηκαν και σε μαθητές άλλων τμημάτων. Πιο συγκεκριμένα στο σχολείο μας εφαρμόστηκαν τα παρακάτω ψηφιακά εργαλεία:
Ψηφιακά εργαλεία Αξιολόγηση Μάθηση
Στο τέλος της σχολικής χρονιάς οι μαθητές που χρησιμοποίησαν τα ψηφιακά εργαλεία συμμετείχαν σε έρευνα, απαντώντας σε πλήθος ερωτήσεων που αφορούσαν στην χρησιμότητα τόσο των ψηφιακών εργαλείων όσο και στην αξία της Ψηφιακής Διαμορφωτικής Αξιολόγησης (ΨΔΑ). Τους ευχαριστούμε θερμά για την συμμετοχή τους. Η Ψηφιακή Διαμορφωτική Αξιολόγηση (ΨΔΑ) είχε θετικό πρόσημο τόσο για τους μαθητές όσο και για τους καθηγητές που συμμετείχαν.
